孩子的马来文作文总是写不长，分数也上不去？
在 UASA 和 MPT4 国文卷里，Bahagian D 其实指的是作文，占 20 分，是全卷分数最多的部分。
我们的建议是：先学会简单的 4 段结构，再把 14 个常用连接词（penanda wacana）用对。
本文重点
- Bahagian D 要写 1 篇作文，占 20 分（全卷 50 分）。
- 字数：MPT4 范例要求 80 至 100 个词，以试卷为准。
- 结构：分为 4 段，即开头、2 个内容段和结尾。
- 连接词：先学 14 个，用得对，比用得多更重要。
最后更新：2026 年 10 月 29 日
国文作文 Bahagian D 在考什么？
Bahagian D 主要要求孩子写一篇完整的作文（Penulisan Karangan），只有 1 题，占 20 分。UASA（Ujian Akhir Sesi Akademik，学年终评估）四至六年级国文卷分 4 个部分。下表来自教育部《UASA 第二阶段格式》（2025）：
| 部分 | 考什么 | 分 |
|---|---|---|
| A | 语法和阅读理解（选择题） | 10 |
| B | 语法、阅读理解，以及批判和创意回应 | 10 |
| C | 写一段文字（Penulisan perenggan） | 10 |
| D | 写一篇作文（Penulisan Karangan） | 20 |
全卷 50 分，考试时间为 1 小时 15 分钟。2026 年四年级的国文改由 MPT4（Matriks Pembelajaran Tahun 4）评估，格式和 UASA 相同。想了解整份试卷，可以看：MPT4 和 UASA 一样吗？UASA 国文格式与拿分技巧（四至六年级）。
考试局的《MPT4 国文格式与范例》（2026）里，Bahagian D 的范例是一幅学校食堂的图，答题第一行已经印好 “Pada waktu rehat,”，孩子接着写下去即可。
老师批改作文看哪几方面？
考试局范例的作文题旁边，列出了这一题考的 4 个方面：
- Menjana idea：想出内容，写得出要点。
- Koheren：前后连贯，句子和段落接得上。
- Kosa kata：词汇用得对、用得够。
- Nilai：写出价值观，例如爱干净、守规矩。
考试局没有公布每一方面占几分，也没有公布评分表。
一篇国文作文要分几段？
我们建议分 4 段：开头、2 个内容段、结尾。80 至 100 个词的作文，这样分最清楚。下表的例句以考试局范例中的食堂图为题，示范每一段怎么写：
| 段落 | 写什么 | 国文例句 |
|---|---|---|
| 开头 | 1 至 2 句：时间、地点、人物，紧扣题目 | Pada waktu rehat, suasana di kantin sekolah kami sangat meriah. |
| 内容 | 第 1 个要点（isi），加一句说明（huraian） | Pertama sekali, murid-murid beratur dengan tertib untuk membeli makanan. Mereka membeli nasi goreng, mi goreng dan air sirap. |
| 内容 | 第 2 个要点，用连接词开头，再说原因 | Selain itu, seorang murid lelaki mencuci tangan sebelum makan. Hal ini demikian kerana dia mahu menjaga kebersihan diri supaya tidak jatuh sakit. |
| 结尾 | 1 至 2 句：感想或价值观（nilai） | Kesimpulannya, kita mesti sama-sama menjaga kebersihan kantin sekolah. |
作文开头怎么写？要背“万能开头”吗？
我们不建议背“万能开头”。作文只有 80 至 100 个词，一个背来的长开头可能就占掉三分之一，还容易离题。下面 3 种开头更稳：
- 接着题目给的词写：试卷已印好开头词，就顺着写。例如：“Pada waktu rehat, murid-murid berpusu-pusu ke kantin sekolah.”
- 时间 + 地点 + 人物：适合写一件事。例如：“Pada hari Sabtu yang lalu, saya dan keluarga pergi ke taman rekreasi berhampiran rumah kami.”
- 一句话点题：直接说题目是什么。例如：“Kantin sekolah ialah tempat murid-murid membeli makanan pada waktu rehat.”
常用的国文连接词（penanda wacana）有哪些？
先学下面 14 个就够用。关键词的拼写已对照马来西亚国家语文出版局（DBP）的网上词典 PRPM：
| 用途 | 连接词 | 中文意思 |
|---|---|---|
| 开始 | Pertama sekali | 首先 |
| 补充 | Selain itu | 除此之外 |
| 补充 | Di samping itu | 此外，同时 |
| 补充 | Seterusnya | 接着，其次 |
| 补充 | Tambahan pula | 再加上，况且 |
| 顺序 | Kemudian | 然后 |
| 顺序 | Selepas itu | 之后 |
| 举例 | Contohnya | 例如 |
| 举例 | Sebagai contoh | 举个例子 |
| 原因 | Hal ini demikian kerana | 这是因为 |
| 结果 | Oleh itu | 因此 |
| 结果 | Oleh sebab itu | 所以 |
| 最后 | Akhir sekali | 最后 |
| 结尾 | Kesimpulannya | 总的来说 |
我们的建议：一篇作文用 3 至 4 个就好，放在内容段和结尾的开头；开头段照试卷印好的词写。用得对，比用得多更重要，同一个词不要连用两次。
国文作文要写多少字？
以试卷上印的字数为准。考试局的 MPT4 四年级范例要求 “antara 80 hingga 100 patah perkataan”，也就是 80 至 100 个词。
国文作文按“词”（patah perkataan）算，不是按字母算。UASA 格式书没有写字数；五、六年级的 UASA 由各校出题，请看学校试卷上的要求。
华小生写国文作文，最常在哪里失分？
根据我们的经验，孩子常在这 5 个地方失分（这不是官方评分规定）：
- 离题：没看清图或题目，写了别的事。
- 套用中文语序：国文的“谁的”和形容词，要放在名词后面。写 “Ibu saya”，不写 “Saya punya ibu”；写 “bunga yang cantik”，不写 “cantik bunga”。
- 漏了词缀（imbuhan）：写 “Ali menolong ibu menyapu lantai”，不写 “Ali tolong ibu sapu lantai”。
- 拼写和空格：表示地点的 “di”“ke” 要分开写，例如 “di rumah”“ke sekolah”（“dimakan” 这类动词则连写）；“kerana” 不写成 “karena”。
- 只列点，没有说明：每个要点后面，再加一句原因或例子。
在家怎么练国文作文？
我们建议每周 2 次，每次 20 分钟：
- 看图说话（5 分钟）：找一张图，让孩子用国文说出 3 句看到的事。
- 列大纲（5 分钟）：按 4 段结构，每段写一个关键词。
- 动笔写（10 分钟）：写 80 至 100 个词，至少用 3 个连接词。
- 家长检查：数一数词数，圈出连接词，再看表示地点的 “di”“ke” 有没有分开写。
孩子词汇不够、句子写不出来，可以先看：华小孩子国文弱怎么办？在家就能做的 3 个练习。
常见问题
Bahagian C 和 Bahagian D 有什么不同？
Bahagian C 要写一段文字，占 10 分；Bahagian D 要写一篇完整的作文，占 20 分。MPT4 范例里，C 不超过 50 个词，D 则要求写 80 至 100 个词。
作文可以只用简单的句子吗？
可以。我们的建议是：写对的简单句，比写错的长句好。写熟了，再慢慢加连接词和形容词。
写超过 100 个词会扣分吗？
考试局的范例书没有说明。我们建议照试卷写的字数范围来写。
家长不会国文，怎么帮孩子改作文？
不用懂全部语法。照上面的检查方法：数词数、圈连接词、看表示地点的 “di”“ke” 有没有分开写，就能帮上忙。想先了解国文卷的题型，可以看：MPT4 国文 Bahagian B：5 道 1 分题怎么答？
更多考试相关文章：MPT4 成绩怎么看？A 至 F 等级说明，拿到成绩后怎么做
想知道孩子的作文卡在哪里？
作文写不好，可能是词汇、语法，也可能是结构。优苗的国文网课会先为孩子做一次免费的一对一评估，全程线上，找出从哪里补起。
资料来源：教育部《UASA 第二阶段格式》（2025）、考试局《MPT4 国文格式与范例》（2026）；关键词拼写参考 DBP 网上词典 PRPM。